مکتب پیانو سوزوکی(کتاب اول و دوم)

نویسنده:شینیچی سوزوکی
مترجم:اشکان خمسه پور
انتشارات:سرود

در توضیح شیوه‌ی آموزش قطعات در کتاب‌های سوزوکی از جمله کتاب مکتب پیانو سوزوکی کتاب اول و دوم و کتاب سوم و چهارم لازم است ابتدا مفهوم پله روشن شود، زیرا این مفهوم یکی از سنگ بناهای آموزش سوزوکی است. هر پله، کوچک‌ترین قسمت یک عبارت موزیکال است که کودک می‌تواند آن را فرا بگیرد. هر پله، که حتی می‌تواند شامل دو نت باشد، در تمپوی اصلی قطعه و با تکنیک درست آموزش داده می‌شود و هنرجو با فراگرفتن آن می‌تواند به سراغ پله بعدی برود. یکی از مسئولیت‌های اصلی معلم، مجزا ساختن پله‌های مختلف با توجه به نیاز و توانایی هر هنرجو است. با انباشته شدن و در کنار هم قرار گرفتن پله‌های مختلف، عبارت‌ها و دست آخر یک قطعه کامل شکل خواهد گرفت. هنگامی که معلم درمی‌یابد یک پله از چه چیز تشکیل شده و چگونه باید آن را مجزا کرد، استفاده از تکنیک توقف - آمادگی فراگرفتن آن پله را توسط کودک تضمین می‌کند. این تکنیک که ارزشمندترین ابزار یک معلم سوزوکی است دو عملکرد را توصیف می‌کند:به طور فیزیکی توقف کن و از نظر ذهنی خود را برای پله بعدی آماده کن. کودک پله اول را نواخته و توقف می‌کند و سپس ذهن و انگشت‌های خود را برای نواختن پله بعدی که پیش از این به عنوان یک پله جدا به او آموخته شده آماده می‌کند. از به هم پیوستن این دو پله، پله جدیدی ساخته می‌شود که به نوبه خود به پله‌های بعدی وصل می شود.